吉林农业科技学院企业经营模拟沙盘实训室建成

一、ERP实验室简介
主要设备如下：微型计算机七台、沙盘六角桌、交换机、投影仪、打印PAGE1350、投影柜、用友ERP—创业者软件。现有一名专职实验员进行管理。
二、实验室主要功能
2.1使学生掌握了ERP 软件的操作流程，理解ERP 的科学管理理念，为学生提供实战演练的机会。
2.2、学生理念得到迅速的过渡。对于学生在走出校门之前，提前进行理论与实践关系的思考和及时进行学校向社会过渡理念的转变
2.3、加深理论模型的研究与探索
融汇贯通各门课程的孤立知识片段，提高学生的综合素质和实践能力。
2.4实训室开展的项目
开放以来，累计接待师生数为714人，开展的实训项目为7项。3学期协会活动、2次校际联谊、2次赛前模拟演练。
1、09-10年度的二个学期从07届的本科生中招新会员90人，利用周三下午及周末的时间开展了累计190学时的ERP沙盘协会活动。年度接待累计人时数达到8100。
2、10-11学年第二学期从08、09、10届本科生中招会员98人，开展了累计140学时的ERP沙盘协会活动。年度接待累计人时数达到13720。
3、在10-11学年第二学期5月27日，联合吉林市五所高校，举行了用友ERP沙盘联谊赛。接待人时数达到720。
这是自实训室建成、开放以来协会活动及实验室的利用率情况。下面介绍一下实验室的主要特点。
三、实验室的主要特点
1、实现了在局域网内访问软件的要求，极大的方便了教师备课需要及学生练习软件的需要，为培养应用型人才提供便利条件。
2、提供高仿真的教学方法和手段。暨手工沙盘和电子沙盘相结合，在省内高校中处于******的水平。
3、为教师进行实践教学和相关教科研活动提供软硬件环境的支持。
4、为相关的大学生创新项目提供必要的场所和条件。
四、ERP实验解决的主要问题
1、深刻领会交流与合作的团队精神。体验具体的“管理角色”职能，深刻体会企业经营中不同管理职能领域以及不同职务之间的交流与合作、尽而掌握如何提高整个企业整体性绩效的重要战略方法。
2、各门学科融汇贯通地有效地结合在一起，培养学生实际解决问题的能力。
3、让学生从感观上理性上由浅至深的掌握ERP沙盘的精髓，加深对企业经营环节的理解，加深对企业经营环节的理解。ERP沙盘实际上是将“企业”搬进了课堂，通过借助沙盘模具，基本再现企业生产经营管理的全过程。
4、在仿真企业环境的整个模拟操作过程中，将各个相关部门、各个职能岗位有机地连接在一起，以全面性、系统性的经济业务在模拟商业实战中深化学生所学的理论知识，解决会计实务模拟实训课程的根本难题。